Inclusão Escolar

Não podemos mais esperar que a Inclusão Escolar aconteça, temos que ter um novo olhar para a inclusão, nos libertar de todos os preconceitos que temos e buscar no mínimo do crescimento a sua principal importância, que é muito dentro de todo o contexto de limitações, ficamos muito agarrados em como vamos avaliar o desenvolvimento de um aluno com necessidades educacionais especiais e esquecemos de "ver" o crescimento que aquele aluno teve superando as suas dificuldades. É fundamental acreditar na capacidade de cada indivíduo respeitando seus limites e incentivando o desenvolvimento.

Educação Especial - Um breve histórico

Durante muitos anos as pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais sofreram todo o tipo de preconceito e discriminação, conforme vimos no texto "História, Deficiência e Educação Especial", primeiramente os deficientes sofreram com a negligência, após foram submetidos a institucionalização, posteriormente foram criadas escolas ou classes especiais que ofereciam uma educação a parte, somente no final do século XX que surgiu um movimento no sentido de integrar as pessoas que necessitavam de educação especial em ambientes oferecidos a pessoas normais.Porém aqui no Brasil os estudos demonstram que a História da Educação Especial foi diferente, persistindo por muito tempo a fase da negligência e omissão e somente em 1854 com a fundação da instituição para meninos cegos e em 1857 o Instituto dos Surdos-mudos que marcou o atendimento para indivíduos deficientes, sempre com atendimento muito precário e com ações isoladas,ficando no esquecimento as deficiências mentais. No Brasil as lutas sociais foram de fundamental importância para promover a Educação de Pessoas com Necessidades Especiais. Somente em 1988 com a Constituição Federal este direito foi assegurado, no artigo 208. Embora com toda a parte legal assegurada a Educação Especial ainda sofre muitos problemas, pois as escolas regulares e os profissionais não estão preparados para efetivar a inclusão e esta é uma realidade na maioria das escolas públicas.

BOM RETORNO !!!

DESEJO A TODOS OS COLEGAS, PROFESSORES E TUTORES UM ÓTIMO RETORNO DAS FÉRIAS, PERÍODO ESTE QUE PUDE REVER MUITOS CONCEITOS E CRESCER COMO PESSOA E ALUNA. UM FORTE ABRAÇO E BOM TRABALHO PARA NÓS.

MÁRCIA KEMELE

PROJETO TEMÁTICO

Foi muito interessante as apresentações dos Projetos Temáticos na noite do dia 19/11/08, todos os grupos demonstraram domínio dos assuntos e com isso conseguiram a atenção dos colegas. Parabéns a todos pelas apresentações.

CURRÍCULO

Uma orientação para o professor

Este é o sentido que todo o currículo deveria ter para o professor, não só uma lista de conteúdos a serem vencidos durante o ano letivo, mas uma definição, orientação, sugestão, metas de aprendizagem para os diversos tipos de alunos respeitando suas diferenças, objetivos a serem alcançados em cada conteúdo e a cima de tudo deveria ser retomado e revisado sempre que o professor ou grupo de professores sentissem necessidade. Ao pesquisar sobre currículo encontrei na revista Nova escola uma edição que trata exatamente sobre este assunto, anotei este trecho por achá-lo comum com nossa realidade" Para que o currículo seja eficaz, ele precisa ser construído com a participação de todos os atores do processo educativo.De nada adianta "importá-la" de outra rede ou "pari-lo" num gabinete...", estes casos são os mais comuns na rede pública de ensino, onde ficamos sempre sem saber para onde nos guiar e sem saber para que rumo seguir, acredito que o currículo é um assunto muito importante e deveria ser levado mais a sério, começando por exemplo com alguma formação nesta área. Seguido de uma construção coletiva do currículo, com a participação de todos os envolvidos neste processo e elaborado para atender o desenvolvimento do aluno.

Influência da Música no Comportamento

Hoje quando estava trabalhando no PA, lembrei do filme Dança Comigo, no filme o personagem principal muda sua rotina de vida quando conhece um mundo diferente do seu através da dança e consequentemente da música, pois particularmente não consigo ver uma ação separada da outra acredito que elas se completam. A música pode através do seu ritmo contagiar as pessoas, ficamos envolvidos pela música, muito mais pela melodia do que pela letra. No filme o personagem fica mais confiante, entusiasmado e feliz.

Vida Adulta

Conhecer as fases de desenvolvimento da vida adulta foi bem interessante, pois passei a observar melhor o comportamento das pessoas que convivem comigo e encontrei detalhes que no dia a dia passam sem serem notados. Identificar em cada um as características das fases, e poder comparar e relacionar com a idade cronológica é um exercício bem interessante, mesmo que atualmente as características de cada fase acabem se misturando um pouco, pois são outras expectativas outro momento de mundo, que de certa forma exige algumas mudanças no comportamento. Acredito que estar na fase adulta é poder aproveitar com sabedoria as coisas boas da vida. Tem uma expressão que é bastante usada pelos mais velhos "- Queria ter 20 anos com os pensamentos de agora." , ou seja, ser jovem com as experiências dos mais velhos. " Temos que viver sempre o melhor momento, o AGORA".