É muito interessante como as crianças se manifestam quando se sentem livres para criar, elas demonstram o que sabe sem medo de estar certo ou errado e fazem as correções com a mesma naturalidade. A arquitetura pedagógica está possibilitando este crescimento na nossa sala de aula,estamos todos nos esforçando para apresentarmos um ótimo trabalho.A cada aula fica mais comprovado o quanto é necessário respeitar o crescimento individual, e conhecer o nível de cada aluno e entender que o aluno não chega na escola sem saber nada, devemos aproveitar o que ele já sabe, aprendermos a interpretar a produção de cada um e respeitar a cada um como um produtor.
2 comentários:
Oi Marcia!
Gostaria de reforçara solicitação da Profe Bea: procuras fazer do teu blog/portfólio um espaço onde possas fazer postagens reflexivas em torno do teu fazer pedagógico relacionadas com tua vivência enquanto acadêmica do Pead. Não te esqueças de trazer evidências da tua prática, ok?
Fico a disposição.
Grande abraço,
Vanessa
Qual é mesmo tua arquitetura pedagógica? Será que um leitor da Internet não ficaria curioso? Será que a tua posatagem fica clara e favorece o crescimento de quem a lê? Estás muito concisa para ser só uma postagem semanal.
Um abração
Bea
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