REFLETINDO - EIXO VI

As postagens realizadas durante o Eixo VI trouxeram reflexões a cerca das aprendizagens construídas durante o semestre. Os assuntos tratados nas interdisciplinas possibilitaram reflexões que envolveram não só a prática pedagógica em sala de aula, mas a postura como ser humano, que é capaz de aprender e construir novos caminhos a cada momento. Na interdisciplina de Filosofia foi interessante estudar o pensamento crítico onde o indivíduo deve estar preparado para argumentar, refletir e dialogar em qualquer situação, pois é uma postura que devemos ter não somente na vida profissional, mas também na vida pessoal. Com a interdisciplina de inclusão foi possível ajudar a escola a se organizar para receber uma pessoa portadora de necessidades especiais e conhecer mais sobre as dificuldades que estas pessoas enfrentam no seu dia-a-dia. Através das questões étnico raciais meus alunos e eu conhecemos um pouco mais nossa descendência e entendemos melhor os detalhes de nossas vidas desde as características físicas até os costumes. Foi possível através da Psicologia II conhecer melhor o desenvolvimento da aprendizagem e refletir sobre a prática pedagógica, aprendendo a importância de construir a aprendizagem e não apenas transmitir conhecimento.

Refletindo... EIXO-V

Passei o curso tentando me organizar com as postagens no BLOG, tenho poucas postagens em todos os Eixos até agora, lembrei que nunca gostei de escrever em diários, coisas que as adolescentes fazem com muita vontade. Meus registros das atividades e reflexões eram feitos no Rooda, participei dos fóruns e postei atividades atendendo as solicitações dos professores. O curos do Pead foi para mim um desafio, chegar até o final do curso trabalhando 40 horas, com uma filha de 2 anos quando iniciou o PEAD e atendendo uma sogra de 86 anos que precisou de atenção em muitos momentos do curso, por exemplo no Eixo V eu não participei da apresentação final, ficando em recuperação e tendo que apresentar no início do semestre seguinte. Realmente não estou me desculpando pelas falhas, mas a nossa vida deve ser vista como um todo.

As interdisciplinas do Eixo V mais uma vez nos trouxeram crescimento pessoal e profissional, com o Seminário Integrador foi possível identificar a organização do nosso tempo, criando uma rotina que pudesse ajudar na organização pessoal e profissional. Com interdisciplina de Psicologia da Vida Adulta foi possível entender melhor as necessidades da minha família e até auxiliar melhor a minha sogra. Porém as interdisciplinas de Gestão da Educação e Organização da Escola me ajudaram a conhecer e entender o funcionamento da escola, e as condições que a educação enfrenta no Brasil, que apesar de ter passado por várias mudanças e melhorias ainda tem muito a ser feito pela educação.

EIXO - IV

A releitura é sempre um momento de crescimento, comecei o Eixo IV cheia de vontade e novidades, e fiquei muito decepcionada com as postagens que fiz, tentei relembrar o semestre num todo e embora tenha sido um semestre muito tumultuado com interdisciplinas que exigiam muita leitura e atividades no wiki, também aconteceram problemas familiares com doenças em casa. Li um comentário da Bea que fala que somos professoras muito contidas, até agora imaginava minhas atitudes como tímidas, mas concordo com a Bea sou muito contida em tudo, até mesmo nas minhas postagens. Acredito que durante o curso não só no Eixo IV meu maior problema sempre foi a maneira contida em escrever e agir, o Seminário Integrador proporcionou estes momentos de reflexão durante todo o curso e não poderia ser diferente neste semestre, em todos os Eixos meu ponto de referência eram os comentários, puxões de orelhas, da dupla dinâmica professoras dedicadas que até pareciam jogadoras de futebol defendendo em todas as posições. Nesta postagem deixei registrado tudo que estou pensando sem me conter, escrevi livremente minhas impressões, atitude que aprendi também no PEAD.

É possível ...

Refletindo sobre a educação percebo que estamos sempre lutando por uma educação de qualidade e que para conseguirmos chegar neste estágio é necessário que utilizemos todos os recursos que temos disponíveis para fazer educação, não é apenas um ato isolado que vai definir uma educação de qualidade, mas uma combinação de recursos e atitudes com nossos alunos. Não apenas decodificar códigos, mas compreender o contexto, entender a sociedade e fazer parte dela, temos que proporcionar ao aluno e nós momentos para ação-reflexão-ação.

EIXO- III

Conforme já mencionei durante o EIXO III fiz mais postagens refletindo sobre a teoria e a prática, relendo estas postagens lembrei da atividade sobre contação de história para a interdisciplina de Literatura Infantil, durante a realização da atividade foi muito agradável e produtivo cada trabalho dos colegas. Depois desta interdisciplina passei a usar recursos visuais para contar histórias com meus alunos, tenho certeza que mudou bastante minha postura em sala de aula, e aprendi não só a contar histórias, mas também a utilizar cada história em sala de aula.

Postagens EIXO III

Em 2007, no 2º trimestre, as postagens embora de maneira muito simples aconteceram com mais frequência, neste semestre fiz reflexões relacionando teoria e prática utilizando os textos lidos para as interdisciplinas. As postagens eram relatos de atividades realizadas em sala de aula e outras falavam sobre propostas de atividades pensadas após a leitura dos textos. Hoje relendo as postagens percebo que faltaram argumentos para enriquecer, com detalhes, os momentos de sala de aula e também faltou citar autores que tratavam cada assunto, tenho a sensação de que deixei a desejar, poderia dizer que são reflexões pobres de argumentos e de atitudes. Porém eu vejo minha trajetória no curso, crescendo e melhorando a cada atividade realizada para as interdisciplinas.

Refletindo sobre as postagens

Revisando as postagens de 2007/1º trimestre

EIXO II

As poucas postagens realizadas neste semestre foram desabafos e justificativas para a ausência de reflexões sobre o processo de aprendizagem no curso. Antes de começar o PEAD não participava deste universo virtual, não tinha contato com o computador, era tudo novo para mim, estava começando um curso de graduação, a distância e tinha que me apropriar deste sistema para poder acompanhar as aulas. Hoje revendo e analisando aquele momento percebi o quanto foi difícil organizar meu tempo e encontrar um espaço com qualidade para estudar, e melhorar minha prática a partir da teoria. Os comentários feitos pelas tutoras, professoras e colegas eram sempre de incentivo e ao mesmo tempo cobranças de mais reflexões nas postagens. Embora não tenha feito reflexões a respeito da minha prática pedagógica acredito que desde o início o curso mudou minha visão sobre a educação, a primeira imagem que escolhi no PEAD foi um quebra-cabeça que está no meu wiki e agora chegando ao final do curso percebo que a educação é formada por diferentes peças que se encaixam como o quebra-cabeça.