Durante todo o curso do PEAD fiquei imaginando como seria utilizar uma sala informatizada com meus alunos, pois seria uma maneira diferente de despertar o interesse dos que apresentam maiores dificuldades para a aprendizagem, agora no estágio era o que eu mais precisava para desenvolver com eles as arquiteturas pedagógicas, mas a escola continua sem a sala informatizada. Porém já temos uma previsão de funcionamento da sala para o segundo semestre, só então poderei colocar em prática os estudos realizados durante o curso de que os software educativos favorecem a aprendizagem dos alunos pelo seu aspecto lúdico conforme encontramos no texto (SOFTWARE EDUCATIVO sem medo de errar - Cristiane Scattone), o texto nos mostra que em muitos casos as crianças estão desmotivadas e sem acreditar nelas mesmas, envergonhadas por cometerem erros e por isto apresentando resistência para o processo de aprendizagem, com o uso dos software estes receios desaparecem eles ganham confiança e perdem o medo de cometer erros, e ainda proporciona ao aluno um momento descontraído para aprender.
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