Não sei bem se este é o verdadeiro título desta postagem. Não sei se realmente é o final. Gosto de pensar que agora é o começo de uma nova fase na minha vida pessoal e profissional. Lembro do primeiro dia de aula no ano de 2007, para muitos 2º semestre e para o meu grupo o 1º semestre da mudança na minha vida, uma das atividades da aula foi a apresentação de fantoches da colega Maria Inês, que falava uns termos que mais pareciam palavrões, pbwiki, blog, e-mail e outras ferramentas que fazem parte do mundo atual. Hoje não é possível imaginar uma pessoa sem o mínimo conhecimento neste meio tecnológico que é um aliado importante na caminhada da educação.
Quando iniciei o curso de Pedagogia à distância meu principal objetivo era ter um diploma de curso superior, pois a graduação proporcionaria uma vantagem financeira na minha profissão. Porém após quatro anos de muito estudo e dedicação passei a ter outra visão sobre o curso. Acredito que para termos uma prática efetiva é necessário que tenhamos uma base teórica que sustente nossa prática, não é simplesmente fazer alguma coisa, mas saber o que estamos fazendo, conhecer nosso aluno, reconhecer suas prioridades, suas limitações e respeitar a sua individualidade. A luta por uma educação de qualidade não é atual, durante anos teóricos, grandes estudiosos têm se dedicado a estas pesquisas que contribuem com nossa prática, agora sei que o curso de Pedagogia me dá este suporte, atualmente eu sei o porquê que é tão importante que o aluno construa seu conhecimento e participe como um sujeito nas ações presentes no processo de ensino e aprendizagem.
O PEAD é um curso que tem esta característica, nós fomos e somos sujeitos das nossas ações, o movimento da aprendizagem com a ação-reflexão-ação estiveram e estão presentes na caminhada para a construção do conhecimento, a teoria e a prática se sustentam uma completando a outra.
Posso dizer que o conhecimento construído a partir de nossas vivências tem uma importância e uma finalidade diferente da transmissão de conhecimentos, e que a aprendizagem não acontece numa linha reta e sim através de movimentos.
O blog tem a finalidade de estarmos sempre refletindo acerca do nosso conhecimento, ou seja, movimentando a aprendizagem e avaliando a prática pedagógica.
Quando iniciei o curso de Pedagogia à distância meu principal objetivo era ter um diploma de curso superior, pois a graduação proporcionaria uma vantagem financeira na minha profissão. Porém após quatro anos de muito estudo e dedicação passei a ter outra visão sobre o curso. Acredito que para termos uma prática efetiva é necessário que tenhamos uma base teórica que sustente nossa prática, não é simplesmente fazer alguma coisa, mas saber o que estamos fazendo, conhecer nosso aluno, reconhecer suas prioridades, suas limitações e respeitar a sua individualidade. A luta por uma educação de qualidade não é atual, durante anos teóricos, grandes estudiosos têm se dedicado a estas pesquisas que contribuem com nossa prática, agora sei que o curso de Pedagogia me dá este suporte, atualmente eu sei o porquê que é tão importante que o aluno construa seu conhecimento e participe como um sujeito nas ações presentes no processo de ensino e aprendizagem.
O PEAD é um curso que tem esta característica, nós fomos e somos sujeitos das nossas ações, o movimento da aprendizagem com a ação-reflexão-ação estiveram e estão presentes na caminhada para a construção do conhecimento, a teoria e a prática se sustentam uma completando a outra.
Posso dizer que o conhecimento construído a partir de nossas vivências tem uma importância e uma finalidade diferente da transmissão de conhecimentos, e que a aprendizagem não acontece numa linha reta e sim através de movimentos.
O blog tem a finalidade de estarmos sempre refletindo acerca do nosso conhecimento, ou seja, movimentando a aprendizagem e avaliando a prática pedagógica.
